ERASMUS PLUS Hosting
Schools Under Erasmus plus – Hosting Calendar
| Name Of school | Country | Students | Teachers | Type | website | ||
| 1 | ITET Luigi Di Maggio in San Giovanni Totondo | Italy | 8 | 2 | sch | Home Page – Istituto Tecnico “Luigi Di Maggio” | |
| 2 | International Référents – Lycée St Rémi/Léonard de Vinci. | France | 8 | 6 | vet/job | Groupe FRESC | |
| 3 | Insituto Stratale di Instruzione Superiore G. Salorne. | Italy | 8 | 4 | sch | IISS G. Salerno – Gangi | |
| 4 | Instituto Professionale Croto Caurga | Italy | 8 | 2 | sch | Istituto Professionale Crotto Caurga | |
| 5 | Intituto Technico Luigi Di Maggio | Italy | 9 | 2 | vet | Home Page – Istituto Tecnico “Luigi Di Maggio” | |
| 6 | ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “David Maria Turoldo” | Italy | 8 | 2 | sch | Istituto di Istruzione Superiore “D.M. Turoldo” – Homepage del portale scolastico | |
| 7 | IISS G. Solimene – Lavello (PZ), | Italy | 27 | 6 | sch/job | https://www.solimenelavello.edu.it/ | |
| 8 | ISIS “LEONARDO SINISGALLI” , SENISE (PZ) ITALIA | Italy | 4 | job | Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo Sinisgalli – Senise (PZ) – Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo Sinisgalli – Senise (PZ). Il sito propone informazioni dettagliate sulla scuola, notizie sui corsi di studio, … | ||
| 9 | Escola Secundaria/3 Prof. Dr. Flavio F.P. Presente | Portugal | 9 | 4 | vet/job | ES/3 Prof. Dr. Flávio F. Pinto Resende | |
| 10 | Lycée Léo Lagrange de Bully-les-Mines | France | 2 | job | Lycée Professionnel LYC METIER LEO LAGRANGE | ||
| 11 | ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZYTNIE |
Polland | 2 | job | loszczytnoglowna ≫ Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie ≫ | ||
| 12 | IISP Rosario Livatino Palestrina Cave | Italy | 12 | 3 | sch | I. I. S. PROFESSIONALE ROSARIO LIVATINO | |
| 13 | Școala Gimnazială “Grigore Moisil” , Năvodari | Romania | 7 | 2 | sch | Școala Gimnazială “Grigore Moisil” , Năvodari – ,,Lui IERI fiindu-i alături AZI, va crește un MÂINE frumos!” | |
| 14 | ES Enrique Tierno Galván | Spain | 6 | 2 | sch | IES Enrique Tierno Galván – Moncada | |
| 15 | ISIS “LEONARDO SINISGALLI” , SENISE (PZ) ITALIA | Italy | 15 | 2 | sch | Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo Sinisgalli – Senise (PZ) – Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo Sinisgalli – Senise (PZ). Il sito propone informazioni dettagliate sulla scuola, notizie sui corsi di studio, … | |
| 16 | Colegiul Tehnic “Gheorghe Cartianu, in Piatra-Neamt | Romania | 15 | 3 | sch | Colegiul Tehnic “Gheorghe Cartianu” | Piatra-Neamt | |
| 17 | Nagy Sándor József Gimnázium | Hungary | 5 | job | Nagy Sándor József Gimnázium Budakeszi – Címlap | ||
| 18 | Istituto Tecnico Industriale A. Righi | Italy | 3 | job | Istituto Tecnico Industriale A. Righi | ||
| 19 | 1. IES TURGALIUM 2. IES ÁGORA 3. IES Mario Roso de Luna |
Spain | 5 | job | https://iesturgalium.educarex.es/ https://site.educa.madrid.org/ies.agora.alcobendas/ https://iesmrosodeluna.educarex.es/ | ||
| 20 | Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie | Polland | 18 | 3 | sch | http://nowa.loszczytno.edu.pl/ | |
| 21 | OGEC ST SÉBASTIEN – ST JOSEPH , Philippe GOURIOU |
France | 15 | 2 | sch | Siège social – OGEC SAINT SEBASTIEN SAINT JOSEPH (OGEC) à 29800 LANDERNEAU – SIRET 777 556 630 00013 | L’Annuaire des Entreprises | |
| 23 | Escola Secundaria de Amora Amadora Lisbon – Portugal |
Portugal | 15 | 4 | Sch | ESA – Escola Secundária de Amora | |
| 23 | Trgovačka škola Κροατία | Croatia | 2 | Sch | https://www.facebook.com/pages/Trgova%C4%8Dka-%C5%A0kola/114353808581673 | ||
| 24 | Istituto istruzione superiore A.Castigliano | Italia | 2 | Vet | I.I.S. Alberto Castigliano | ||
| 25 | AE Francisco de Holanda | Portugal | 15 | 4 | Sch | https://www.aefh.pt/ | |
| Total | 203 | 78 | 281 | ||||
We start From September 2025 and we will end May 20th 2026
Typical Info Pack “Developing students to face Tomorrow”
OBJECTIVES OF Hosting Mobility Project
OBJECTIVES OF Hosting Mobility Project
1_Κωδικοποίηση εγγράφων Erasmus-host
|
Students 1 week |
|||||||||||
|
Sunday |
|
Monday |
|
Tuesday |
|
Wednsday |
|
Thursday |
|
Friday |
Saturday |
|
|
|||||||||||
|
ARRIVAL ATHENS |
9:00 |
9:00 |
9:00 |
9:00 |
9:00 |
DEPARTURE |
|||||
|
9:30-11:00 |
9:00-11:00 |
9:00 – 17:00 |
10:00 |
10:00 |
|||||||
|
11:00-11:30 |
Coffee Break |
11:00-11:30 |
Coffee Break |
11:00-11:30 |
Coffee Break |
11:00-11:30 |
Coffee Break |
||||
|
ARRIVING PATRAS |
11:30-12:30 |
11:30-12:30 |
11:30 – 12:30 |
11:30 – 12:30 |
|||||||
|
12:30-13:30 |
12:30-13:30 |
12:30-13:30 |
12:30-13:30 |
||||||||
|
14:00 |
Return |
14:00 |
Return |
14:00 |
14:00 |
||||||
|
18:00 |
|||||||||||
|
FREE TIME |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hosting European schools through programs such as Erasmus+ (like the one with the code you mentioned) is not just a formal procedure. For a school, success in this area is a “badge” and brings significant benefits on many levels.
The main reasons are the following:
1. International Prestige
A school that successfully hosts foreign missions builds a strong profile. It becomes known not only in the local community but also at a European level. This helps to secure future funding, as national units (such as IKY in Greece or FR01 in France) trust schools with a good track record.
2. Educational Extroversion
Hosting breaks the narrow boundaries of the classroom.
Languages: Students and teachers are forced to use English (or the language of the program) in real conditions.
Innovation: Teachers exchange good practices. If a French school (like the one in your code) has a new workshop system, the host school learns first-hand how to implement it.
3. Cultural Exchange & Breaking Down Stereotypes
When the school hosts children from another country:
Students come into contact with different cultures, religions and mindsets.
Tolerance and European identity are cultivated.
Friendships are created that often last a lifetime, making the world seem “smaller” and more familiar.
4. Professional Development (VET – Vocational Education)
Especially for VET (Vocational Education) programs, success in hosting means:
Connection with the job market.
Ability for students to see how their profession is practiced in other countries.
Upgrading the CV of participants with certificates such as Europass.
To summarize: A school wants to be successful because “internationalization” is the key to a modern educational institution. A school that “closes” itself within its walls is left behind.
Η φιλοξενία ευρωπαϊκών σχολείων μέσω προγραμμάτων όπως το Erasmus+ (σαν αυτό με τον κωδικό που ανέφερες) δεν είναι απλώς μια τυπική διαδικασία. Για ένα σχολείο, η επιτυχία σε αυτόν τον τομέα αποτελεί «παράσημο» και φέρνει σημαντικά οφέλη σε πολλά επίπεδα.
Οι κυριότεροι λόγοι είναι οι εξής:
1. Διεθνές Κύρος και Φήμη (Prestige)
Ένα σχολείο που φιλοξενεί με επιτυχία ξένες αποστολές χτίζει ένα ισχυρό προφίλ. Γίνεται γνωστό όχι μόνο στην τοπική κοινωνία αλλά και σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Αυτό βοηθά στην εξασφάλιση μελλοντικών χρηματοδοτήσεων, καθώς οι εθνικές μονάδες (όπως το ΙΚΥ στην Ελλάδα ή το FR01 στη Γαλλία) εμπιστεύονται σχολεία με καλό ιστορικό.
2. Εκπαιδευτική Εξωστρέφεια
Η φιλοξενία σπάει τα στενά όρια της τάξης.
Γλώσσες: Μαθητές και καθηγητές αναγκάζονται να χρησιμοποιήσουν τα Αγγλικά (ή τη γλώσσα του προγράμματος) σε πραγματικές συνθήκες.
Καινοτομία: Οι εκπαιδευτικοί ανταλλάσσουν καλές πρακτικές. Αν ένα γαλλικό σχολείο (όπως αυτό του κωδικού σου) έχει ένα νέο σύστημα εργαστηρίων, το σχολείο υποδοχής μαθαίνει από πρώτο χέρι πώς να το εφαρμόσει.
3. Πολιτισμική Ανταλλαγή & Κατάρριψη Στερεοτύπων
Όταν το σχολείο φιλοξενεί παιδιά από άλλη χώρα:
Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες, θρησκείες και νοοτροπίες.
Καλλιεργείται η ανεκτικότητα και η ευρωπαϊκή ταυτότητα.
Δημιουργούνται φιλίες που συχνά κρατούν μια ζωή, κάνοντας τον κόσμο να φαίνεται “μικρότερος” και πιο οικείος.
4. Επαγγελματική Ανάπτυξη (VET – Επαγγελματική Εκπαίδευση)
Ειδικά για προγράμματα VET (Επαγγελματικής Εκπαίδευσης), η επιτυχία στη φιλοξενία σημαίνει:
Σύνδεση με την αγορά εργασίας.
Δυνατότητα των μαθητών να δουν πώς εξασκείται το επάγγελμά τους σε άλλες χώρες.
Αναβάθμιση του βιογραφικού των συμμετεχόντων με πιστοποιητικά όπως το Europass.
Συνοψίζοντας: Ένα σχολείο θέλει να είναι επιτυχημένο γιατί η “διεθνοποίηση” είναι το κλειδί για ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Ένα σχολείο που “κλείνεται” στους τοίχους του μένει πίσω.
